Descripción

     Todo niño es un ser activo con potencialidades y capacidades manifiestas, protagonista de su historia y desarrollo en un proceso de interacción recíproca con su familia y su entorno.

     Este libro aborda la temática de la Atención temprana según el concepto de plasticidad cerebral que favorece, en los primeros años de vida, el desarrollo cognitivo, visual, auditivo y de lenguaje en el niño.

     No es solo con tiempo que el niño alcanza sus niveles de desarrollo, se debe estar atento para accionar interdisciplinariamente de manera efectiva y en el momento oportuno. Es fundamental no esperar para intervenir dado que de lo contrario las dificultades se instalan.

     Se presentan los protocolos de evaluación en las áreas de Comunicación-Lenguaje, Cognición, Audición y  Alimentación que constituyen una herramienta inédita abriendo una nueva perspectiva en la atención e intervención de pacientes tanto en el ámbito de lnternaciór) como de Consultorio externo.

     A partir de la aplicación de los mismos se obtienen marcadores fiables de evolución y pueden elaborarse programas terapéuticos desde el quehacer fonoaudiológico.

     Esta publicación está dirigida a fonoaudiólogos, neonatólogos, pediatras, entre otros profesionales , que se ocupan de la proble­ mática inherente a la primera infancia.

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